Spel för att utveckla barnets uppmärksamhet

Spel för att utveckla barnets uppmärksamhet

Uppmärksamhet är en specifik process av mental aktivitet som består av selektiv koncentration på ett objekt. Enkelt uttryckt innebär att vara uppmärksam att kunna koncentrera sig på det nödvändiga objektet.

Uppmärksamheten kan vara både frivillig och ofrivillig. Den senare typen är den mest primitiva formen, inneboende i alla kännande varelser. Ett exempel på sådan uppmärksamhet är den automatiska reaktionen av undvikande som svar på en plötslig rörelse.

Det finns inget behov av att utveckla ofrivillig uppmärksamhet. Till och med ett spädbarn koncentrerar sig lätt på ett objekt som framkallar en känslomässig reaktion. En annan sak är att lära ett barn att koncentrera sig på sådant som det inte alls är intresserat av. Denna form kallas frivillig och är en hög grad av uppmärksamhet.

Det finns olika sätt att utveckla uppmärksamheten, men alla är på ett eller annat sätt lekfulla till sin natur på grund av barnpsykologins egenheter. Genom att leka lär sig barn om världen, omvärlden och sig själva.

Därför är lekar för utveckling av uppmärksamhet så viktiga, eftersom de formar barnets färdigheter att övergå från ofrivillig uppmärksamhet till dess frivilliga form. Gradvis utvecklar dessa typer av lekaktiviteter inte bara barnens uppmärksamhet, utan bidrar också till att utveckla den observationsförmåga som är så nödvändig senare i livet.

Spel för att utveckla barnets uppmärksamhet

Barn som är 2-3 år gamla kan spela länge, men när det behövs byter de till något annat. Ett 4-5 år gammalt barn kan med rätt utveckling lätt fokusera på två eller tre inte alltför intressanta fenomen.

Utvecklingen av uppmärksamhet hos barn i förskoleåldern är särskilt viktig för ett barn på 5-6 år, eftersom det samtidigt måste lyssna på läraren, skriva ner saker i en anteckningsbok, kontrollera dess placering och, med allt detta, hålla sin egen hållning. Och det är inte så lätt som det verkar i början.

Alla barn är olika: vissa behöver upprepa något några gånger för att få ett svar, andra har problem med visualisering. Därför baseras valet av spel som utvecklar uppmärksamhet på barnets individuella egenskaper.

Spelen för utveckling av uppmärksamhet är indelade i flera typer:

  • visuell,
  • auditiv,
  • motoriska lekar,

beroende på vilka organ som är mest berörda.

Spel för att utveckla barnets uppmärksamhet

Här är några exempel på varje kategori av spel som utvecklar den motoriska uppmärksamheten:

”Upprepa rörelser”

I början av leken får barnet veta om en rörelse som inte får upprepas. Därefter kopierar barnet alla den vuxnes rörelser. Med undantag för en förbjuden rörelse. Och när den vuxne visar honom eller henne måste barnet ha tid att reagera.

”Apor”

Den vuxne gör en konstruktion av olika föremål. Barnet ska inte bara kopiera den, utan också härma den vuxnes rörelser.

Här är exempel på visuella lekar för att utveckla uppmärksamheten:

”Cirkla runt bilden”

Barnet ritar en bild genom att i tur och ordning koppla ihop de punkter som är markerade med siffror.

”Vad är borta?”

Barnet måste komma ihåg var flera föremål befinner sig och sedan vända sig bort. Den vuxne möblerar om eller tar bort ett av dem. När barnet vänder sig om ska han eller hon peka på förändringarna.

Spel för att utveckla barnets uppmärksamhet

Exempel på spel för utveckling av auditiv uppmärksamhet:

”Vi stampar-klappar”

Den vuxne uttalar fraser och begrepp och växlar kaotiskt mellan rätt och fel (snö är gul, socker är sött, träd tappar sina blad osv.). Ett barn svarar på ett korrekt uttalande med att klappa och på ett felaktigt med att stampa.

”På bordet, under bordet och knacka”

Den vuxna ger kommandot ”under bordet” och gömmer sina egna händer under bordet. Om frasen ”På bordet” ljuder, tar han fram dem. Om frasen ”knacka” ljuder slår han/hon dem på bordet. Barnet upprepar sig och vänjer sig vid det. Sedan blandar den vuxne ihop kommandona (till exempel säger han ”knacka” och gömmer sina händer). Barnet ska reagera på ord, inte på handlingar.

Dessa och liknande lekar för utveckling av uppmärksamhet lär ett barn inte bara att snabbt växla från en aktivitet till en annan (vilket är mycket viktigt i vårt snabba liv), utan tränar också sitt minne och stimulerar kognitiv aktivitet.


No more posts
No more posts