Sociologische Studies: Methoden en Soorten

Sociologische Studies: Methoden en Soorten

In onze artikelen gebruiken we vaak de zinsnede “gebaseerd op sociologische studies” of “gebaseerd op sociaal onderzoek”. Maar de meeste lezers weten niet waar we het over hebben. Daarom hebben wij in dit artikel besloten deze kwestie in detail te behandelen.

Sociologische studie is een eigenaardig systeem van organisatorische en technische procedures, dank zij hetwelk het mogelijk is wetenschappelijke kennis te verkrijgen over sociale verschijnselen. Dit is een systeem van theoretische en empirische procedures die worden verzameld in de methoden van sociologisch onderzoek.

Soorten onderzoek

Alvorens in te gaan op de belangrijkste methoden van sociologisch onderzoek, is het de moeite waard de variëteiten ervan te onderzoeken. In principe wordt het onderzoek in drie grote groepen ingedeeld: naar doel, naar duur en naar diepte van de analyse. Wat de doelstellingen betreft, wordt het sociologisch onderzoek onderverdeeld in fundamentele en toegepaste studies:

  • Fundamentele studies identificeren en bestuderen sociale tendensen en patronen van sociale ontwikkeling. De resultaten van deze studies helpen bij het oplossen van complexe problemen;
  • Toegepaste studies bestuderen specifieke objecten en behandelen bepaalde problemen, die niet van algemene aard zijn.

Alle methoden van sociologische studies verschillen van elkaar in duur. Zo zijn er:

  • Langetermijnstudies die meer dan drie jaar duren;
  • Studies van middellange duur, die duren van zes maanden tot drie jaar;
  • Kortetermijnstudies duren van 2 tot 6 maanden;
  • Spoedstudies zijn zeer snel – van 1 week tot maximaal 2 maanden.

Sociaal onderzoek verschilt ook in zijn diepgang, waarbij het wordt onderverdeeld in verkennend, beschrijvend en analytisch onderzoek:

  • Verkennende studies worden beschouwd als de eenvoudigste; zij worden gebruikt wanneer het onderwerp van de studie nog niet is bestudeerd. Zij hebben vereenvoudigde instrumenten en programma’s en worden meestal gebruikt in de voorbereidende fasen van grotere studies om ijkpunten vast te stellen over wat en waar informatie moet worden verzameld;
  • Beschrijvende studies geven wetenschappers een holistisch beeld van de bestudeerde verschijnselen. Zij worden uitgevoerd op basis van een volledig programma van de gekozen methode van sociologisch onderzoek, waarbij gebruik wordt gemaakt van gedetailleerde instrumenten en een groot aantal mensen om interviews af te nemen;
  • Analytische studies beschrijven sociale verschijnselen en hun oorzaken.

Over methodologie en methoden

In naslagwerken wordt vaak verwezen naar begrippen als methodologie en methoden van sociologisch onderzoek. Voor degenen die ver van de wetenschap staan, is het de moeite waard één fundamenteel verschil tussen beide uit te leggen. Methoden zijn manieren om organisatorische en technische procedures te gebruiken die bedoeld zijn om sociologische informatie te verzamelen. Methodologie is de totaliteit van alle mogelijke onderzoeksmethoden.

Methodologie en methoden van sociologisch onderzoek kunnen dus worden beschouwd als verwante begrippen, maar geenszins als identieke. Alle in de sociologie bekende methoden kunnen in twee grote groepen worden onderverdeeld:

  • Methoden die zijn ontworpen om gegevens te verzamelen;
  • Methoden die verantwoordelijk zijn voor de verwerking ervan.

De methoden van sociologisch onderzoek, die verantwoordelijk zijn voor het verzamelen van gegevens, worden op hun beurt onderverdeeld in kwantitatieve en kwalitatieve methoden. Kwalitatieve methoden helpen de wetenschapper de essentie te begrijpen van het verschijnsel dat zich heeft voorgedaan, en kwantitatieve methoden laten zien hoe massaal het verschijnsel zich heeft verspreid.

Tot de familie van kwantitatieve methoden van sociologisch onderzoek behoren:

  1. Sociologisch onderzoek;
  2. Inhoudsanalyse van documenten;
  3. Interviews;
  4. Observatie;
  5. Experiment.

Kwalitatieve methoden van sociologisch onderzoek zijn focusgroepen en case studies. Het kan ook gaan om ongestructureerde interviews en etnografische studies.

Tot de analysemethoden van sociologisch onderzoek behoren allerlei statistische methoden, zoals rangschikken of schalen. Om statistieken te kunnen toepassen, gebruiken sociologen speciale software zoals OSA of SPSS.

Sociologische Studies: Methoden en Soorten

De methodologie is dus begrepen. Laten we nu alle varianten van sociologisch onderzoek, hun kenmerken, voor- en nadelen eens nader bekijken.

Sociale enquête

De eerste en belangrijkste methode van sociologisch onderzoek wordt beschouwd als een sociale enquête. Een enquête is een methode om tijdens een vragenlijst of interview informatie te verzamelen over het te bestuderen object.

Met behulp van een enquête kan men informatie verkrijgen die niet altijd in documentaire bronnen is terug te vinden of die tijdens het experiment niet kan worden waargenomen. Men neemt zijn toevlucht tot een interview wanneer de gewenste en enige bron van informatie een persoon is. Mondelinge informatie die via deze methode wordt verkregen, wordt betrouwbaarder geacht dan alle andere. Zij is gemakkelijker te analyseren en om te zetten in kwantitatieve indicatoren.

Een ander voordeel van deze methode is dat zij universeel is. Tijdens het interview registreert de interviewer de motieven en resultaten van de activiteiten van de persoon. Dit stelt ons in staat informatie te verkrijgen die geen enkele andere methode van sociologisch onderzoek kan verschaffen.

In de sociologie is een begrip als betrouwbaarheid van informatie (het is wanneer de respondent dezelfde antwoorden geeft op dezelfde vragen) van groot belang. Een persoon kan echter onder verschillende omstandigheden anders antwoorden, zodat het van groot belang is hoe de interviewer met alle omstandigheden rekening weet te houden en deze weet te beïnvloeden. Zoveel mogelijk factoren die de betrouwbaarheid beïnvloeden, moeten zo stabiel mogelijk worden gehouden.

Elk sociologisch onderzoek begint met een aanpassingsfase, waarin de respondent enigszins wordt gemotiveerd om te antwoorden. Deze fase bestaat uit een begroeting en de eerste paar vragen. Vooraf wordt de respondent uitgelegd wat de vragenlijst inhoudt, wat het doel ervan is en wat de regels zijn voor het invullen ervan.

De tweede fase van de vragenlijst is het bereiken van het gestelde doel, d.w.z. het verzamelen van basisinformatie. In de loop van het interview, vooral als de vragenlijst erg lang is, kan de belangstelling van de respondent voor de taak afnemen. Daarom worden in de vragenlijst vaak vragen gebruikt waarvan de inhoud interessant is voor de ondervraagde, maar absoluut nutteloos kan zijn voor het onderzoek.

De laatste fase van de vragenlijst is de voltooiing van het werk. Aan het einde van de vragenlijst worden meestal gemakkelijke vragen gesteld, meestal wordt deze rol vervuld door een demografische kaart. Een dergelijke manier helpt om de spanning te verlichten, en de respondent zal loyaler zijn aan de interviewer. Immers, zoals de praktijk uitwijst, als men geen rekening houdt met de toestand van het onderwerp, weigert het merendeel van de respondenten reeds op de helft van de vragenlijst vragen te beantwoorden.

Sociologische Studies: Methoden en Soorten

Inhoudelijke analyse van documenten

Ook documentanalyse behoort tot de sociologische onderzoeksmethoden. Deze techniek komt op de tweede plaats na de sociologische enquêtes, maar op sommige onderzoeksterreinen wordt inhoudsanalyse als de belangrijkste beschouwd.

Inhoudelijke analyse van documenten is wijdverbreid in de sociologie van de politiek, het recht, burgerbewegingen, enz. Zeer dikwijls leiden geleerden uit het onderzoek van documenten nieuwe hypothesen af, die later door ondervraging worden getoetst. Het document is een middel om informatie over feiten, gebeurtenissen of verschijnselen van de objectieve werkelijkheid te verifiëren.

Bij het gebruik van documenten is het de moeite waard rekening te houden met de ervaring en de tradities van een bepaald gebied, alsook met de daarmee verband houdende geesteswetenschappen. Tijdens de analyse is het de moeite waard kritisch te staan tegenover de informatie, dit zal helpen de objectiviteit ervan naar behoren te beoordelen.

Documenten worden op grond van verschillende kenmerken ingedeeld. Afhankelijk van de manier waarop ze informatie vastleggen, worden ze onderverdeeld in geschreven, fonetische en iconografische documenten. Als rekening wordt gehouden met het auteurschap, dan kunnen de documenten een officiële en een persoonlijke oorsprong hebben. Ook de creatie van documenten wordt beïnvloed door motieven. Men onderscheidt dus uitgelokt en onuitgelokt materiaal.

Inhoudsanalyse is een nauwkeurige bestudering van de inhoud van een tekstverzameling om de daarin beschreven sociale tendensen te identificeren of te meten. Het is een specifieke methode van wetenschappelijk-cognitieve activiteit en sociologisch onderzoek. Zij wordt het best gebruikt wanneer er een grote hoeveelheid onsystematisch materiaal is (bv. wanneer een tekst niet kan worden onderzocht zonder summatieve beoordelingen of wanneer een hoge graad van nauwkeurigheid vereist is).

Het belangrijkste bij inhoudsanalyse is het correct identificeren van semantische eenheden. Dit kunnen woorden, zinsdelen en zinnen zijn. Door documenten op deze manier te analyseren, kan de socioloog gemakkelijk de belangrijkste tendensen en veranderingen begrijpen en de verdere ontwikkeling in een bepaald sociaal segment voorspellen.

Interviews

Een andere methode voor sociologische studies is het interview. Het gaat om persoonlijke communicatie tussen de socioloog en de respondent. De interviewer stelt vragen en noteert de antwoorden. Het interview kan direct zijn, d.w.z. face-to-face, of indirect, d.w.z. per telefoon, mail, online, enz.

Naar gelang van de mate van vrijheid zijn interviews:

  • Geformaliseerd. In dit geval volgt de socioloog steeds duidelijk het onderzoeksprogramma. In sociologische onderzoeksmethoden wordt deze methode vaak gebruikt bij bemiddelde enquêtes;
  • Semi-geformaliseerd. Hier kunnen de volgorde van de vragen en hun formulering variëren naargelang de manier waarop het interview wordt afgenomen;
  • Geïnformaliseerd. Interviews kunnen worden afgenomen zonder vragenlijsten; afhankelijk van het verloop van het gesprek kiest de socioloog zijn eigen vragen. Deze methode wordt gebruikt bij proef- of expertinterviews wanneer er geen behoefte is om de resultaten van het uitgevoerde werk te vergelijken.

Afhankelijk van wie de drager van de informatie is, kunnen enquêtes zijn:

  • Massa-onderzoeken. De belangrijkste informatiebronnen zijn hier vertegenwoordigers van verschillende sociale groepen;
  • Gespecialiseerde enquêtes. Hierbij worden alleen mensen ondervraagd die kennis hebben van een bepaald onderzoek, waardoor vrij gezaghebbende antwoorden kunnen worden gegeven. Dit onderzoek wordt vaak een deskundigeninterview genoemd.

Kortom, de methode van sociologisch onderzoek (in dit geval een interview) is een zeer flexibel instrument om primaire informatie te verzamelen. Interviews zijn onontbeerlijk wanneer men fenomenen moet bestuderen die niet van buitenaf kunnen worden waargenomen.

Sociologische Studies: Methoden en Soorten

Observatie in de sociologie

Het is een methode om doelgericht informatie vast te leggen over een object van waarneming.

In de sociologie wordt onderscheid gemaakt tussen wetenschappelijke en alledaagse waarneming. De karakteristieke kenmerken van wetenschappelijk onderzoek zijn doelgerichtheid en ordelijkheid. Wetenschappelijke observatie is ondergeschikt aan de bepaalde doeleinden en wordt uitgevoerd volgens het vooraf opgestelde plan. De onderzoeker registreert de resultaten van de waarneming en controleert de duurzaamheid ervan.

Er zijn drie hoofdkenmerken van observatie:

  1. De methode van het sociologisch onderzoek gaat ervan uit dat de kennis van de sociale werkelijkheid nauw verbonden is met de persoonlijke voorkeuren en waardeoriëntaties van de geleerde;
  2. De socioloog neemt het object van waarneming emotioneel waar;
  3. Vervolgens wordt nagegaan hoe moeilijk het is de waarneming te herhalen (omdat objecten altijd onderhevig zijn aan verschillende factoren die hen veranderen).

Bij het observeren wordt de socioloog dus geconfronteerd met een aantal moeilijkheden van subjectieve aard, aangezien hij hetgeen hij ziet interpreteert door het prisma van zijn oordeel.

Wat de objectieve problemen betreft, kan het volgende worden gezegd: niet alle sociale feiten kunnen worden waargenomen, alle waargenomen processen zijn beperkt in de tijd. Daarom wordt deze methode gebruikt als een aanvullende methode voor het verzamelen van sociologische informatie.

Ook wordt observatie gebruikt, wanneer het noodzakelijk is de kennis te verdiepen of wanneer het onmogelijk is de noodzakelijke informatie via andere methoden te verkrijgen. Het observatieprogramma bestaat uit de volgende fasen:

  1. Bepaling van het doel en de doelstellingen;
  2. Selectie van het type waarneming dat het best aan de doelstellingen beantwoordt;
  3. Identificatie van het object en het onderwerp;
  4. Het kiezen van een manier om gegevens te registreren;
  5. Interpretatie van de ontvangen informatie.

Soorten observatie

Elke specifieke methode van sociologische observatie wordt ingedeeld volgens verschillende kenmerken. De observatiemethode vormt hierop geen uitzondering.

Naar gelang van de graad van formalisering wordt zij onderverdeeld in gestructureerde en niet-gestructureerde. Dat wil zeggen, die welke volgens een vooropgezet plan worden uitgevoerd en die welke spontaan worden uitgevoerd, wanneer alleen het object van waarneming bekend is.

Naar gelang van de positie van de waarnemer kunnen dergelijke experimenten al dan niet worden opgenomen. In het eerste geval neemt de socioloog rechtstreeks deel aan het bestudeerde object (bijvoorbeeld neemt hij contact op met het subject of neemt hij met de bestudeerde subjecten deel aan dezelfde activiteit). Bij niet-betrokken observatie kijkt de wetenschapper alleen maar toe en registreert hij de gebeurtenissen die zich afspelen.

Wat plaats en omstandigheden betreft, zijn er waarnemingen in het veld en in het laboratorium. In het laboratorium worden kandidaten speciaal geselecteerd en wordt een situatie nagespeeld, terwijl de socioloog in het veld gewoon observeert hoe individuen in hun natuurlijke omgeving handelen.

Waarnemingen kunnen ook systematisch zijn, wanneer zij herhaaldelijk worden uitgevoerd om de dynamiek van veranderingen te meten, en incidenteel (d.w.z. eenmalig).

Experiment

Voor sociologische onderzoeksmethoden is het verzamelen van primaire informatie van het grootste belang. Maar het is niet altijd mogelijk om een bepaald fenomeen te observeren of om respondenten te vinden die zich in bepaalde sociale omstandigheden hebben bevonden.

Daarom beginnen sociologen experimenten uit te voeren. Deze specifieke methode is gebaseerd op het feit dat de onderzoeker en het subject interageren in een kunstmatig gecreëerde omgeving.

Sociologische Studies: Methoden en Soorten

Een experiment wordt gebruikt om hypothesen te testen over de oorzaken van bepaalde sociale verschijnselen. Onderzoekers vergelijken twee verschijnselen, waarbij het ene een hypothetische oorzaak heeft voor de verandering en het andere niet. Als onder invloed van bepaalde factoren het onderzoeksonderwerp zich gedraagt zoals eerder voorspeld, wordt de hypothese als bewezen beschouwd.

Experimenten kunnen verkennend of bevestigend zijn. De verkennende experimenten helpen om de oorzaak van bepaalde verschijnselen te achterhalen, terwijl de bevestigende experimenten de juistheid van de oorzaken vaststellen.

Alvorens een experiment uit te voeren, moet de socioloog over alle nodige informatie beschikken over het onderzoeksprobleem. Eerst moet het probleem worden geformuleerd en moeten de sleutelbegrippen worden gedefinieerd. Vervolgens moet worden nagegaan welke variabelen, met name externe variabelen, het experiment significant kunnen beïnvloeden.

Bijzondere aandacht moet worden besteed aan de selectie van de proefpersonen. Dat wil zeggen dat rekening moet worden gehouden met de kenmerken van de algemene bevolking en dat deze in een gereduceerd formaat moet worden gemodelleerd. Experimentele en controlesubgroepen moeten gelijkwaardig zijn. Tijdens het experiment oefent de onderzoeker rechtstreeks invloed uit op de experimentele subgroep, terwijl de controlesubgroep op geen enkele wijze wordt beïnvloed.

De hieruit resulterende verschillen zijn de onafhankelijke variabelen waaruit vervolgens nieuwe hypothesen worden afgeleid.

Focusgroep

Onder de kwalitatieve methoden van sociologisch onderzoek staan focusgroepen al lang op de eerste plaats. Deze methode om informatie te verkrijgen helpt om betrouwbare gegevens te verkrijgen zonder dat een lange voorbereiding en aanzienlijke tijdsbesteding nodig zijn.

Om het onderzoek uit te voeren, moet u 8 tot 12 mensen selecteren die elkaar nog niet kennen, en een moderator aanwijzen, iemand die de dialoog met de aanwezigen zal leiden. Alle deelnemers aan de studie moeten vertrouwd zijn met het onderzoeksprobleem.

Een focusgroep is een discussie over een bepaald maatschappelijk probleem, product, fenomeen, enz. De belangrijkste taak van de moderator is het gesprek in beweging te houden. Hij of zij moet de deelnemers stimuleren om hun mening te geven. Daartoe stelt hij of zij leidende vragen, citeert of toont hij of zij videofragmenten en vraagt hij of zij om commentaar. Elke deelnemer moet zijn mening geven zonder te herhalen wat al gezegd is.

De hele procedure duurt ongeveer 1-2 uur, wordt op video opgenomen, en na het vertrek van de deelnemers wordt het materiaal opnieuw bekeken, de gegevens verzameld en geïnterpreteerd.

Sociologische Studies: Methoden en Soorten

Casestudy

De tweede methode van sociologisch onderzoek in de moderne wetenschap is de case studie.

Deze is ontstaan in de School van Chicago aan het begin van de twintigste eeuw. Het is een type onderzoek, waarbij het object een specifiek fenomeen is, een geval of een historische persoon. Onderzoekers besteden er veel aandacht aan om in de toekomst de processen te kunnen voorspellen die zich in de samenleving kunnen voordoen.

Er zijn drie hoofdbenaderingen van deze methode:

  • Nomothetisch. Het singuliere fenomeen wordt herleid tot het algemene, de onderzoeker vergelijkt het gebeurde met de norm en concludeert hoe waarschijnlijk het is dat het fenomeen zich massaal zal verspreiden;
  • Ideografisch. Het singuliere wordt beschouwd als uniek, de zogenaamde uitzondering op de regel, die zich in geen enkele sociale omgeving kan herhalen;
  • Geïntegreerd. De essentie van deze methode is dat tijdens de analyse van het verschijnsel wordt beschouwd als uniek en als gemeenschappelijk, het helpt om de kenmerken van het patroon te vinden.

Etnografisch onderzoek

Etnografisch onderzoek speelt een belangrijke rol bij de bestudering van de samenleving. Het basisprincipe is de natuurlijkheid van de gegevensverzameling.

De essentie van de methode is eenvoudig: hoe dichter de onderzoekssituatie bij het dagelijks leven staat, hoe realistischer de resultaten zullen zijn na het verzamelen van materiaal. De taak van onderzoekers die met etnografische gegevens werken is het gedrag van individuen in bepaalde omstandigheden gedetailleerd te beschrijven en er betekenis aan te geven.

De etnografische methode wordt vertegenwoordigd door een soort reflectieve benadering, met de onderzoeker zelf in het middelpunt. Hij bestudeert materiaal dat informeel en contextueel is. Dit kunnen dagboeken, notities, verhalen, krantenknipsels, enz. zijn. Op basis daarvan moet de socioloog een gedetailleerde beschrijving maken van de leefwereld van het bestudeerde publiek. Een dergelijke methode van sociologisch onderzoek maakt het mogelijk nieuwe ideeën voor onderzoek op te doen aan de hand van theoretische gegevens die voorheen niet in aanmerking werden genomen.

Het hangt van het probleem van studie af welke methode van sociologisch onderzoek de geleerde kiest, maar als er geen te vinden is, kan een nieuwe worden gecreëerd. Sociologie is een jonge wetenschap die nog volop in ontwikkeling is. Elk jaar komen er meer en meer nieuwe methoden om de maatschappij te bestuderen, die het mogelijk maken haar verdere ontwikkeling te voorspellen en daardoor het onvermijdelijke te voorkomen.


No more posts
No more posts