Spil til at udvikle et barns opmærksomhed

Spil til at udvikle et barns opmærksomhed

Opmærksomhed er en specifik proces af mental aktivitet, der består i selektiv koncentration på et objekt. At være opmærksom betyder ganske enkelt at være i stand til at koncentrere sig om det nødvendige objekt.

Opmærksomheden kan være både frivillig og ufrivillig. Sidstnævnte type er den mest primitive form, som er iboende i alle følende væsener. Et eksempel på en sådan opmærksomhed er den automatiske undvigelsesreaktion som reaktion på en pludselig bevægelse.

Der er ikke behov for at udvikle ufrivillig opmærksomhed. Selv et spædbarn koncentrerer sig let om et objekt, der fremkalder en følelsesmæssig reaktion. En anden ting er at lære et barn at koncentrere sig om noget, som det slet ikke er interesseret i. Denne form kaldes frivillig og er en høj grad af opmærksomhed.

Der er forskellige måder at udvikle opmærksomhed på, men alle er på den ene eller anden måde legende af natur på grund af de særlige træk ved børnepsykologi. Ved at lege lærer børn om verden, om deres omgivelser og om sig selv.

Det er derfor, at lege til udvikling af opmærksomhed er så vigtige, idet de danner barnets færdigheder i overgangen fra ufrivillig opmærksomhed til dens frivillige form. Gradvist udvikler disse typer legeaktiviteter ikke kun børns opmærksomhed, men er også med til at udvikle de observationsfærdigheder, der er så nødvendige senere i livet.

Spil til at udvikle et barns opmærksomhed

Børn på 2-3 år kan spille i lang tid, men når det er nødvendigt, skifter de til noget andet. Et 4-5-årigt barn kan med den rette udvikling sagtens fokusere på to eller tre ikke alt for interessante fænomener.

Udviklingen af opmærksomhed hos børn i førskolealderen er især vigtig for et barn på 5-6 år, fordi han samtidig skal lytte til læreren, skrive ting ned i en notesbog, kontrollere dens placering og med alt dette at holde deres egen kropsholdning. Og det er ikke så let, som det ser ud i starten.

Alle børn er forskellige: nogle har brug for at gentage noget et par gange og få et svar, andre har problemer med visualisering. Derfor er valget af spil, der udvikler opmærksomhed, baseret på barnets individuelle karakteristika.

Spillene til udvikling af opmærksomhed er opdelt i flere typer:

  • visuel,
  • auditiv,
  • motoriske lege,

afhængigt af, hvilke organer der er mere involveret.

Spil til at udvikle et barns opmærksomhed

Her er nogle eksempler på hver kategori af spil, der udvikler den motoriske opmærksomhed:

“Gentagelse af bevægelser”

I begyndelsen af legen får barnet besked om en bevægelse, som ikke må gentages. Derefter kopierer barnet alle den voksnes bevægelser. Bortset fra en forbudt bevægelse. Og når den voksne viser ham eller hende, skal barnet have tid til at reagere.

“Aber”

Den voksne laver en konstruktion af forskellige genstande. Barnet skal ikke kun kopiere den, men også efterligne den voksnes bevægelser.

Her er eksempler på visuelle lege til at udvikle opmærksomheden:

“Cirkel billedet”

Barnet tegner et billede ved at forbinde de prikker, der er markeret med tal, i træk.

“Hvad er væk?”

Barnet skal huske placeringen af flere genstande og derefter vende sig væk. Den voksne omarrangerer eller fjerner en af dem. Når barnet vender sig om, skal det pege på ændringerne.

Spil til at udvikle et barns opmærksomhed

Eksempler på spil til udvikling af auditiv opmærksomhed:

“Vi tramper-klapper”

Den voksne udtaler sætninger og begreber og veksler kaotisk mellem rigtigt og forkert (sne er gul, sukker er sødt, træer taber deres blade osv.). Et barn reagerer på en korrekt udtalelse ved at klappe, og på en forkert ved at stampe.

“På bordet, under bordet og banke”

Den voksne giver kommandoen “under bordet” og gemmer sine egne hænder under bordet. Hvis sætningen “På bordet” lyder, tager han dem frem. Hvis sætningen “Knock” lyder, smækker han/hun dem på bordet. Barnet gentager det og vænner sig til det. Derefter forveksler den voksne kommandoerne (f.eks. siger han “bank” og skjuler sine hænder). Barnet skal reagere på ord, ikke på handlinger.

Disse og lignende lege til udvikling af opmærksomhed lærer et barn ikke kun at skifte hurtigt fra en aktivitet til en anden (hvilket er meget vigtigt i vores hurtige liv), men også at træne sin hukommelse og stimulere kognitiv aktivitet.


No more posts
No more posts